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人才培养不仅关系到学生的未来，而且关系到学校和社会的未来。长期以来，我校牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位，坚定地把提高质量作为教育教学改革的核心任务。“十一五”期间，学校在制度导向、资源配置、工作重心等方面，进一步强化了提高人才培养质量这一根本使命，取得了显著的成绩。

这期间，学校共获得国家级特色专业建设点3个，市级特色专业建设点7个，市级传统专业改造项目2个，市级新专业建设项目3个，市级精品课程15门，市级实验教学示范中心4个，市级教学团队8个，市级人才培养模式创新实验区3个。

“十一五”以来，学校共获得市级及以上教学成果奖8项。截至2009年，学校共获得市级以上教改项目61项，其中重大项目6项。我校学生在基本理论与专业技能、创新精神与实践能力等方面，也都有突出表现。学生在全国大学生电子设计竞赛与数学建模竞赛中获得全国一等奖等各级奖项69项，在挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得全国银奖等各类奖项136项。

2008年9月，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等级，这标志着学校的人才培养质量跃上了一个新的台阶，也为学校后续发展开拓了广阔的空间。